古詩(shī)詞的閱讀和鑒賞是一大難點(diǎn)，其實(shí)，只要方法得當(dāng)，得分也是不難的。本文分享的是云南成人高考語(yǔ)文古文詩(shī)詞學(xué)習(xí)方法。

1、古詩(shī)詞鑒賞

古詩(shī)詞鑒賞題目中，主要考察云南成考考生對(duì)于詩(shī)詞表達(dá)情感及描寫(xiě)事務(wù)指代對(duì)象的含義。在詩(shī)詞學(xué)習(xí)中，首先考生要學(xué)會(huì)進(jìn)行詩(shī)詞歸納，不同類(lèi)型的詩(shī)詞所表達(dá)的情感是不一樣的，詠物詩(shī)一般表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)于描寫(xiě)事務(wù)的喜愛(ài)及欽佩，從而引發(fā)出詩(shī)人對(duì)于某種精神和氣節(jié)的向往。比如，詠梅詩(shī)的情感主要就是表達(dá)作者本人對(duì)于梅花凌寒獨(dú)自開(kāi)的氣節(jié)的欽佩及向往。而對(duì)于現(xiàn)象的描寫(xiě)，則大多數(shù)表達(dá)詩(shī)人對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象的批判及對(duì)于百姓的同情你等。

此外，考生要對(duì)常見(jiàn)意象及景象代表的精神進(jìn)行了解，比如“梅蘭竹菊”、“青松翠柏”等這些經(jīng)常在詩(shī)詞中出現(xiàn)的事物代表的氣節(jié)以及不同節(jié)日代表的不同思想感情。

在詩(shī)詞學(xué)習(xí)中，云南成考考生要特別注意詩(shī)人使用的抒情手法，能準(zhǔn)確判斷詩(shī)人運(yùn)用的不同手法及該手法的表達(dá)作用。

2、文言文閱讀

根據(jù)近幾年云南成考語(yǔ)文考試題型的變化，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)將重點(diǎn)調(diào)整到成段閱讀上來(lái)，在虛詞、文言語(yǔ)法上不要花太多的時(shí)間。這里所說(shuō)的“不要花太多的時(shí)間”，并不是說(shuō)不要復(fù)習(xí)虛詞、語(yǔ)法。事實(shí)上，如果不復(fù)習(xí)虛詞、語(yǔ)法，而常用虛詞、常見(jiàn)句式又不過(guò)關(guān)的話，就會(huì)看不懂文言文。“不用花太多的時(shí)間”是說(shuō)只要在閱讀時(shí)加以注意就夠了。閱讀文言文時(shí)需注意幾點(diǎn)：首先，要能夠讀懂段落的意思，能夠概括事情的梗概、因果，能夠分析人物性格;其次，能夠把握作者的態(tài)度，分析作者的觀點(diǎn);再次，能夠結(jié)合生活實(shí)際鑒賞其社會(huì)意義。對(duì)于成人來(lái)說(shuō)，文言文閱讀是個(gè)難點(diǎn)，考生應(yīng)多投入一些精力。